
Medienbildung rund um Fake-News
Fake-News - mit ihrer Erstellung und Verbreitung beschäftigten sich unsere achten Klassen am 12. Februar 2025, indem sie selbst solche Nachrichten erstellten, um Geld, Likes und Follower zu erhalten. Dies natürlich nur in einer Simulation des Spiels fakeittomakeit. Auf diese Weise konnten die Schülerinnen und Schüler auf direktem Wege lernen und erfahren, wie Fake News wirken und wie sie auf Nutzergruppen zugeschnitten sind. Abgerundet wurde die Einheit mit einem Wissensblock darüber, wie man Fake News erkennen kann.
Unser Dank geht an Hanna S., die diese Einheit als Master-Studentin bei uns durchgeführt hat.

